Річний звіт про діяльність закладу за 2020-2021 н.р.

Звіт директора (завідувача) КЗ «ДНЗ(ясла-сад) № 83 КТ» КМР

Шумійчук Катерини Миколаївни

перед колективом та громадськістю

за 2020/2021 н.р.

31.05.2021р.

Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005р. № 55, зміст звіту зроблений відповідно до «Положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно - технічних навчальних закладів перед колективом тагромадськістю». З метою подальшого утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління освітою, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття і виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності в освітніх закладах, що базуються на принципах взаємоповаги  та позитивної мотивації я, Шумійчук Катерина Миколаївна, завідувач комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-сад) №83 комбінованого типу» Криворізької міської ради, звітую про основні напрямки своєї діяльності за 2020/2021 навчальний рік.

Як і всі мої колеги, свою діяльність завідувача ДОЗ у 2020/2021 навчальному році я здійснювала у відповідності до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положення про дошкільний навчальний заклад, Статуту ДОЗ. Уся діяльність була спрямована на виконання Законів України «Про звернення громадян», «Про інформацію», Постанов Уряду України, нормативно-інструктивних документів Міністерства освіти і науки України, місцевих органів управління освітою, на оптимізацію мережі і розвиток дошкільного навчального закладу, створення оптимальних умов для виховання дітей, виконання Плану розвитку матеріально-технічної бази, створення умов для роботи педагогічних працівників, підвищення ефективності освітнього процесу шляхом запровадження розвиваючих заходів, залучення батьків до їх організації та проведення, удосконалено систему планування та контролю за всіма напрямками діяльності дошкільного закладу з боку адміністрації, в тому числі системний контроль за станом організації фізкультурно-оздоровчої та санітарно-профілактичної роботи з вихованцями, забезпечено умови для збереження та зміцнення здоров’я вихованців і працівників дитячого садка. Протягом навчального року здійснювала контроль і створювала умови для виконання навчального плану і робочого плану дошкільного освітнього закладу №83, який мав такі розділи, як:

- організаційно-педагогічна робота;

- вивчення стану життєдіяльності дітей;

- адміністративно-господарська діяльність;

- медико-профілактична робота;

- охорона життя та здоров’я дітей;

- методична робота з кадрами.

На засіданнях педагогічної ради, нарадах при завідувачі слідкувала за ходом реалізації основної проблеми дитячого садка «Підсумки літньої оздоровчої компанії та затвердження плану роботи на 2020/2021 навчальний рік», «Виховання позитивного ставлення до праці в природі у дітей дошкільного віку», «Права дітям. Методи та засоби виховання правової культури дошкільнят», «Підсумки роботи педагогічного колективу у 2020/2021 навчальному році та організація роботи в літній оздоровчий період» та зміцнення фізичного здоров'я дошкільників шляхом активізації фізкультурно-оздоровчих видів діяльності. Намагалася сумлінно виконувати свої посадові обов’язки, того ж вимагала й від інших членів адміністрації, вихователів, усіх працівників дошкільного освітнього закладу.

Зараз, коли навчальний рік закінчився і з’явилася можливість проаналізувати свою діяльність, готуючись до звітування, я бачу невикористані протягом навчального року можливості в роботі колективу, можливо, прояви не зовсім належної вимогливості з мого боку, про що буду говорити в подальших розділах звіту і з вдячністю прийму критичні зауваження, корисні пропозиції з вашого боку.

1. Загальні відомості про ДОЗ.

Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла-сад)№83 комбінованого типу» Криворізької міської ради  розпочав функціонування у 1961 році.

Розвивальне середовище дитячого садка організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям. Групові приміщення забезпечені меблями та ігровим обладнанням, мають сучасний інтер’єр.

Для занять дітей створені достатні умови, а саме, обладнано спеціальні приміщення:

-         музичну залу;

-         спортивну кімнату;

-         кабінети логопедів, дефектологів, психолога;

-         методичний кабінет та медичний блок;

-         лікувальний кабінет;

-         прогулянкові майданчики для кожної вікової групи,

-         спортивний  майданчик.

Заклад працює за 5-денним режимом роботи з 7.00 до 19.00: 1 група – з 12 годинним режимом перебування дітей; 4 групи – з 10,5 годинним режимом перебування. У закладі налічується 38 співробітники: 19 осіб - педагоги, 19 осіб - обслуговуючий персонал.

Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла-сад)№83 комбінованого типу» Криворізької міської ради  здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України:

1.Закон України «Про освіту»

2. Закон України «Про дошкільну освіту»

3. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні (нова редакція).

4. Закон України «Про фізичну культуру і спорт» від 24 грудня 1993 р. №3808-ХІІ, зі змінами від 18 червня 1999 р.

5. Закон України «Про охорону дитинства» від 26 квітня 2001 р. №2402-ІІІ, зі змінами від 24 квітня 2008 р.

6. Закон України «Про Державний Гімн України» від 6 березня 2003 р. №602-ІV.

7. Конвенція про права дитини.

8. Конституція України. Переглянути

9. Про затвердження Нормативів наповнюваності груп дошкільних навчальних закладів (ясел-садків) компенсуючого типу, класів спеціальних-загально-освітніх шкіл (шкіл-інтернатів), груп подовженого дня і виховних груп загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів та порядку поділу класів на групи при вивчені окремих предметів загальноосвітніх навчальних закладах (наказ МОН України №128 від 20.02.2002).

10. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт», затверджена міністерством освіти і науки України (наказ від 21.05.2012 №604).

11. Про організацію обліку дітей дошкільного віку (лист МОН України №1/9-263 від 07.05.2007 р.).

12. «Про організацію короткотривалого перебування дітей у дошкільних навчальних закладах» (лист МОН України №1/9-577 від 29.07.2011 р.).

13. Рекомендації щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 7 вересня 2000 р. №439.

14. Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2021 року.

А також відповідно власного Статуту та річного плану роботи дошкільного закладу.

Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я дітей, формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту, виховання потреби в самореалізації та самоствердженні.

         Головною метою роботи дошкільного закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового та духовного розвитку.

Групові приміщення ДОЗ забезпечені меблями та ігровим обладнанням, мають сучасний інтер’єр. Розвивальне середовище дитячого садка відповідає інноваційним вимогам та організовано з урахуванням інтересів дітей та їх віковим особливостям: створені комфортні, сприятливі умови для розвитку вихованців в самостійній і спільній діяльності. Враховано розподіл дитячої активності, гендерний підхід, психофізіологічний комфорт, трансформація простору. Недоліками є недостатня наявність в групах сучасних технічних засобів (мультимедійних пристроїв, телевізорів, комп’ютерної техніки) та рівень роботи зі створення бази освітньо – методичного забезпечення груп з проблеми формування мовленнєвої компетенції дошкільників.

Дошкільний заклад здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та період оздоровлення.

Навчальний рік у дошкільному закладі починається з 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня по 31 серпня (оздоровчий період) у дошкільному закладі проводиться оздоровлення дітей. План роботи схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується і погоджується завідувачем закладу. Для підвищення рейтингу дошкільного закладу, пропагування досвіду роботи педагогічного колективу, ознайомлення громадськості та батьків з життям ДОЗ постійно поповнюється матеріалами сайт закладу  http://kdnz83.dnepredu.com2.

2. Мережа дошкільного освітнього закладу

         Наповнюваність дошкільного освітнього закладу складає 100 % від проектної потужності. Групи комплектувались переважно у травні-серпні за направленнями районного управління освітою.

У 2020/2021н.р. укомплектовано 5 вікових груп (82 дитини):

- 1 група для дітей раннього віку (19 дітей)

- 4 групи для дітей дошкільного віку (63)

У порівнянні з 2018/2019 н.р. та 2019/2020 н.р. у 2020/2021 н.р. мережа дошкільного освітнього закладу тримається стабільно.

Станом на 31.05.2020 у дитячому садочку виховуються 82 дитини.

Контингент батьків соціально благополучний, переважають діти з сімей робочих, підприємців, службовців, є не працюючі.

3.Управлінська діяльність

У 2020/2021  навчальному році колектив закладу працював творчо і відповідально. Адміністрацією ДОЗ здійснювався оперативний контроль за наступними напрямками: готовність та якість підготовки педагогів до робочого дня, планування освітньо-виховної роботи, готовність вихователів, муз. керівника, практичного психолога – до робочого дня, дотримання режиму дня в групах, проведення ранкової гімнастики, організація та проведення загартування, виконання рухового режиму протягом дня, організація прогулянок, організація чергування, ведення музичним керівником індивідуальної роботи з дітьми, рівень педагогічної майстерності педагогів. Під час проведення педагогічних рад, семінарів використовувались інтерактивні методи навчання педагогів: дискусії, вправи. Проведення відкритих занять стимулювало педагогів до поглибленого вивчення питань, що висвітлюються, пошуку нестандартних, цікавих рішень, а також сприяло збільшенню самооцінки. Вихователь-методист протягом року надавала допомогу вихователям у складанні планів роботи з різних розділів програми «Українське дошкілля», підвищенні рівня самоосвіти, веденні документації згідно номенклатури.

Згідно річного плану роботи на протязі року були проведені консультації для педагогів усіх категорій:

Тема

Термін

Відповідальний

Загальні :

 1.

Ділова гра «Створення в ЗДО безпечного середовища для дитини »

Вересень

Вихователь-методист

 2.

 «Емоційні намистинки для маленької дитинки-емоційно-розвивальне середовище»

Жовтень

Вихователь-методист

 3.

«Законодавство, яке захищає права дитини»

Листопад

Вихователь-методист

 4.

 «Педагоги і батьки-творчий тандем»

Грудень

Вихователь-методист

 5.

 «Патріотизм плекається в родині»

Січень

Вихователь-методист

 6.

«Подолання агресивної поведінки дітей»

Лютий

Вихователь-методист

 7.

"Трудові доручення дітям"

Березень

Вихователь-методист

8.

«Екологічна освіта дошкільників засобами трудової діяльності»

Квітень

Вихователь-методист

9.

«Іграшки-моральні путівники дошкільників»

Травень

Вихователь-методист

10.

"Українські народні ігри та забави"

Червень

Вихователь-методист

11.

«Малюнок як візерунок дитячої душі»

Липень

Вихователь-методист

12.

«Основні складові трудової діяльності»

Серпень

Вихователь-методист

Індивідуальні:

  1.  

«Формування навичок економічного мислення та уявлень у дітей старшого віку»

(Охримчук Т.М. Нелупенко Т.М.)

Листопад

Вихователь-методист

  1.  

«Спостережливий вихователь»

(Сердцева В.В.)

Квітень

Вихователь-методист

Групові:

 1.

«Використання державної символіки в навчальних закладах»

Січень

Вихователь-методист

2.

«Позитивне ставлення до себе та інших-запорука здоров’я».

Вересень

Вихователь-методист

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Щотижня я веду прийом громадян з особистих питань та з питань діяльності освітнього закладу, розглядаю пропозиції, зауваження, прохання, викладені батьками, радою, батьківським комітетом, інформую управління освіти про прийняті рішення.

4. Кадрове забезпечення

Дошкільний освітній заклад укомплектований педагогічними кадрами на 100 %, технічним та обслуговуючим персоналом відповідно до затвердженого у встановленому порядку штатного розпису на 92 %.

Освітньо-виховний процес в дошкільному закладі забезпечують 38 працівники: - 17 осіб обслуговуючого персоналу, 1 лікар, 1 медична сестра старша,  10 вихователів, 1 вихователь-методист, практичний психолог, музичний керівник, 2 вчителя-логопеда, 4 вчителя-дефектолога.  З 19 педагогів – 17 (89%) мають вищу освіту, 1 (0,09%) – середню спеціальну освіту, 1 (0,09%)– неповну вищу.

4.1. Вжиті заходи щодо забезпечення кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки.

Адміністрація дошкільного закладу приділяє значну увагу питанню фахового зростання педагогів. В дошкільному закладі постійно проводиться аналіз кваліфікаційного рівня педагогів та доцільність їх розстановки. В наявності перспективний план проходження курсів підвищення кваліфікації та атестації педагогічних працівників на 5 років. Розстановка педагогічних кадрів відбувається із врахуванням стажу та досвіду роботи.

Склад педагогічних працівників по кваліфікаційним категоріям такий:

- 10-й тарифний розряд - 2 педагогів;

- 11-й тарифний розряд - 6 педагогів;

- 12-й тарифний розряд - 3 педагоги.

- 13-й тарифний розряд - 5 педагоги

- 14-й тарифний розряд - 3 педагоги

         Кваліфікаційний рівень педагогів у 2020/2021 навчальному році (у порівнянні з минулим роком) змінився відповідно до підсумків атестації педагогічних працівників та у зв'язку з кадровими змінами. Тому ми розуміємо, що це питання потребує і подальшої роботи з боку адміністрації (продовжувати роботу з молодими спеціалістами щодо їх професійного зростання). Методична робота з педагогічними кадрами у 2020-2021 н.р. була спрямована на підвищення професійного рівня педагогів. Якісний аналіз оцінювання рівня організації методичної роботи в ДОЗ показав, що всі форми методичної роботи (колективні, індивідуальні, групові перегляди, тощо) носили науково-методичний і пізнавальний характер, сприяли розвитку творчої активності педагогів. У дитячому садку створено оптимальні умови для постійного професійного росту педагогів з урахуванням індивідуальних можливостей кожного: згідно з графіком проходження курсів підвищення кваліфікації у поточному навчальному році три педагоги підвищили свій кваліфікаційний рівень при  Дніпровській академії неперервної освіти. Адміністрація закладу створює працівникам всі умови для плідної роботи. Завдяки оптимальній розстановці та цілеспрямованому використанню кадрів, робота колективу ДОЗ відзначається стабільністю та позитивною результативністю.

4.2. Робота з молодими спеціалістами

У дошкільному освітньому закладі створені умови для успішного початку професійної діяльності молодих педагогів: забезпечення повним навантаженням, науково-методичною літературою, відповідними методичними матеріалами, рекомендаціями. В дошкільний освітнійзаклад у 2020/2021 навчальному році було прийнято 2 молодих спеціалісти.Упродовж навчального року була проведена наступна робота з  молодими спеціалістами:

На протязі навчального року організовувалась допомога молодим спеціалістам з питань освітньо-виховної роботи з дітьми, в зв’язку з чимудосконалились теоретичні знання та практичні вміння педагогів.

№ п/п

Зміст роботи

Термін виконання

Відповідальний

1.

З метою підвищення якості педагогічного процесу стимулювати діяльність молодого спеціаліста шляхом розвитку творчої самостійності

протягом року

Вихователь-методист

Ігнатенко І.К.

2.

Провести анкетування молодого спеціаліста вчитнеля-логопеда Шкряб О.В. з метою аналізу рівня професійної майстерності.

лютий

вихователь-методист

Ігнатенко І.К.

3.

Провести з молодими спеціалістами співбесіду за освітньою програмою «Українське дошкілля» (у новій редакції) та корекційною програмою розвитку мовлення і культури мовленнєвого спілкування –«Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення»(автор Трофименко Л.І.)

лютий

вихователь-методист

           Ігнатенко І.К.

наставник

Гаркавенко Л.А.

4.

 Провести консультації:

  • планування корекційної роботи з дітьми раннього та старшого дошкільного віку;
  • самопідготовка до НВП;
  • робота з батьками;
  • нові інноваційні технології в сучасній педагогіці.

 

лютий

 

 

лютий

березень

квітень

 

Ігнатенко І.К.

 

 

 

Гаркавенко Л.А.

5.

Молодому спеціалісту провести підсумкове логопедичне заняття, згідно плану.

травень

Вихователь-методист

Ігнатенко І.К.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Якість реалізації освітньої програми у 2020-2021н.р.

У 2020/2021 навчальному році проводилася робота над реалізацією IV етапу обласного науково-методичного проекту:  «Освітні стратегії соціалізації особистості у громадянському суспільстві»

Склад творчої групи: :  Ігнатенко І.К. – вихователь – методист ;

                                        Нелупенко Т.Н.. – вихователь;

                                        Кобернік В.О.-  вихователь;

                                        Гаврилович Л.П..- вихователь;

                                        Андоньєва З.В.- музичний керівник;

 

№ п\п

Зміст роботи

Термін виконання

1.

Визначення основних напрямків роботи педагогічного колективу  на IV підсумковим етапом  розробки    та апробації системи діяльності навчального закладу, спрямованої на розвиток соціальних компетенцій особистості:  «Освітні стратегії соціалізації особистості у громадянському суспільстві»  в 2020– 2021 н.р.

вересень

2.

Активізувати механізм соціалізації та адаптації дошкільників, формувати позитивний образ «Я», залучати всіх учасників освітнього процесу до системи діяльності, що стимулює розвиток громадської активності та зростання рівня життєвої компетентності.

вересень

3.

Активізувати творчу активність педагогічних кадрів, підвищити рівень психолого-педагогічної культури та фахової майстерності педагогів за допомогою підготовки матеріалів для колективної публікації.

жовтень

4.

Впровадження міні-проекту «Я оберу професію, що відповідає вимогам соціуму »

жовтень

5.

Практикум: «Педагогічні стратегії та інноваційні освітні технології»

листопад

6.

Підготовка науково-методичних матеріалів збірки «Соціалізація особистості у сучасному світі»

листопад

7.

Створення банку інформації з даної проблеми.

На протязі року

8.

Підготовка рекомендацій щодо використання форм, методів, технологій соціалізації дітей дошкільного віку.

грудень

9.

Науковий аналіз матеріалів моніторингу з даної теми у дітей дошкільного віку.

Січень

10

Діагностика динаміки розвитку професійної компетентності педагогічних працівників закладу.

січень

11.

Розробити брошури для всіх учасників освітнього процесу «Особистість в соціумі»

березень

12.

Підсумкова конференція

квітень

13.

Узагальнення перспективного педагогічного досвіду, підбиття підсумків роботи педагогічного колективу з проблеми соціалізації.

травень

Здійснювалась організація життєдіяльності дітей в умовах дошкільного освітнього закладу відповідно до:

 -       Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні,  програмою  розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» (оновленої), програмою  розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» (оновлена), а також додатково:

-          Програмою  розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко» (автор Сак Т.В.) (вчителі-дефектологи Попова Л.Й., Столятня І.О., Леонтьєва Є.О.)

-          Програмою  «Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення» (автор Трофименко Л.І.), (вчителі-дефектологи., Попова Л.Й., вчитель-логопед Шкряб О.В.)

-          Програмно – методичним комплексом «Корекційна робота з розвитку мовлення дітей 5-го року життя із фонетико-фонематичним недорозладом мовлення» (автор Рібцун Ю.В.), (вчителі-логопеди Гаркавенко Л.А., Шкряб О.В.)

-          Програмно – методичним комплексом «Програма розвитку дітей сліпих та зі зниженим зором від народження до 6 років» (автор Бутенко В.В., Вавіна Л.С., Гудим І.М.) ( вчитель-дефектолог Кривицька Л.О.)

Парціальні програми:

-          «Про себе треба знати, про себе треба дбати» основи здоров’я та БЖД Лохвицька Л.В. (вихователі Кобернік В.О., Волошок О.Ю.)

-          «Грайлик» з оранізації театралізованої діяльності в днз (вихователі Сідак Т.В.., Шванова О.В., Гаврилович Л.П., муз.кер. Андоньєва З.В.)

-          «Веселкова музикотерапія» оздоровчо- освітня робота для дітей ст. д/в (муз.кер Андоньєва З.В.)

-          «Мудрі шахи» ст. д/в (вчитель-логопед Гаркавенко Л.О. (гурток Веселі шахи)

-          «Україна моя Батьківщина» національно-патріатичне виховання дітей д/в (вихователі всіх груп дошкільного віку)

-          «Вчимося жити разом» з розвитку соціальних навичок ефективної взаємодії для дітей сер. ст. д/в

-         Виховання у дітей дошкільного віку мотивації до навчальної діяльності та саморозвитку засобами формування оцінно-контрольних дій. Поглиблювалася робота щодо збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров`я вихованців на основі використання здоров`язберігаючих технологій.

Педагоги нашого закладу приділяли велику увагу вихованню патріотичних почуттів у дітей. Адже проблема національно-патріотичного виховання в час соціального неспокою в Україні є нині однією з найгостріших. Наказом Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 № 641 прийнято і затверджено Концепцію національно-патріотичного виховання дітей і молоді. Роботу над соціалізацією дитини дошкільника педагогічний колектив проводив, застосовуючи різні форми та методи (заняття, свята, участь у конкурсах, змаганнях). Цікавими та змістовними виявились заходи: святкові ранки - свято, присвячене Дню Святого Миколая, феєрічні новорічні ранки, ранки до свята 8 березня «Моя матуся», участь у фестивалі «Писанка та писанкарство - 2021», на яких діти збагачували досвід спілкування, мали можливість самореалізуватися.

Розвиток творчих, індивідуальних здібностей дітей та формування цілеспрямованої особистості є важливим завданням для нашого колективу, про що свідчить високий рівень проведення свят та дитячих ранків, виступів наших дітей перед батьками та громадськістю.

На протязі року також були проведені розваги народознавчого змісту: ранки, свята

№ з\п

ЗМІСТ РОБОТИ

ТЕРМІН ВИКОНАННЯ

ВІДПОВІДАЛЬНІ

 

І

 

СВЯТА

 

 

1.

«День    Знань» (всі групи)

Вересень

Андоньєва З.В.

2.

Осіннє свято (ранній вік)

Жовтень

Андоньєва З.В.

3.

«Ходить осінь гаєм» (молодша)

Жовтень

Андоньєва З.В.

4.

Золота чарівниця (середня)

Жовтень

Андоньєва З.В.

5.

Осінній ярмарок (старші)

Жовтень

Андоньєва З.В.

6.

Зустріч з Дідусем Морозом (ранній вік)

Грудень

Андоньєва З.В.

7.

Пошуки Нового року (молодша)

Грудень

Андоньєва З.В.  

8.

Пригоди із Снігуронькою (середня)

Грудень

Андоньєва З.В.  

9.

Мрія Попелюшки (старші)

Грудень

Андоньєва З.В.

10.

Мамине свято (ранній вік)

Березень

Андоньєва З.В.

11.

«Вітаємо жінок!» (молодша)

Березень

Андоньєва З.В.

12.

8 березня – жіноче свято (середня)

Березень

Андоньєва З.В.

13.

Концерт для любих матусь (старші)

Березень

Андоньєва З.В.

14.

Випускний бал «До побачення, дитячий садок!» (старші)

Травень

Андоньєва З.В.

 

ІІ

 

ТЕМАТИЧНІ ЗАНЯТТЯ, РОЗВАГИ, ВЕЧОРИ

 

 

1.

Розвага: «Почни день з посмішки» (старші групи)

Вересень

Андоньєва З.В.

2.

Ляльковий         театр             «Дорожній рух – ворог чи друг?» (всі групи)

Вересень

Андоньєва З.В.

3.

Розвага «Прогулянка лісом» (ясельна, молодша, середня)

Вересень

Андоньєва З.В.

4.

Тематичний вечір «День вітамінок» (старші)

Вересень

Андоньєва З.В.

5.

Музична   вистава   «Хитра   Лисичка» (всі групи)

Жовтень

Андоньєва З.В.

6.

Розвага «Осіння подорож» (старші групи)

Жовтень

Андоньєва З.В.

7.

Розвага «Мандрівники» (ясельна, молодша, середня)

Жовтень

Андоньєва З.В.

8.

Тематичний вечір «Зроби світ краще» (старші)

Жовтень

Андоньєва З.В.

9.

Розвага «У світі казок» (ясельна, молодша, середня)

Листопад

Андоньєва З.В.

10.

Ляльковий    театр    «Кабанчик   Веселунчик» (всі групи)

Листопад

Андоньєва З.В.

11.

Тематичний вечір «Українські вечорниці» (старші)

Листопад

Андоньєва З.В.

12.

Розвага «Зустрічаємо зимоньку!» (ясельна, молодша, середня)

Грудень

Андоньєва З.В.

13.

Ляльковий театр «Сніговик» (всі групи)

Грудень

Андоньєва З.В.

14.

Тематичний вечір «Святий Миколаю, я тебе чекаю!» (старші)

Грудень

Андоньєва З.В.

15.

Розвага «Ігролайф у дитячому садку» (ясельна, молодша, середня)

Січень

Андоньєва З.В.

16.

Слухання казки «Різдвяна пригода» (всі групи)

Січень

Андоньєва З.В.

17.

Новорічна дискотека (всі групи)

Січень

Андоньєва З.В.

18.

Тематичний вечір «Свято Водохрещі» (старші)

Січень

Андоньєва З.В.

19.

«Зимові веселощі» (ясельна, молодша, середня)

Січень

Андоньєва З.В.

20.

Лялькова  вистава «Буркотуля» (всі групи)

Лютий

Андоньєва З.В.

21.

Розвага «День друзів» (старші)

Лютий

Андоньєва З.В.

22.

Розвага «Ми разом!» (ясельна, молодша, середня)

Лютий

Андоньєва З.В.

23.

Тематичний вечір «Весела Масляна» (старші)

Лютий

Андоньєва З.В.

24.

Тематичний вечір «Кобзареве слово» (старші)

Березень

Андоньєва З.В.

25.

Розвага «Весняна казочка» (ясельна, молодша, середня)

Березень

Андоньєва З.В.

26.

Розвага «Казкова країна» (старші)

Березень

Андоньєва З.В.

27.

Слухання  музичної казки (всі групи)

Квітень

Андоньєва З.В.

28.

Розвага «Музична країна» (старші)

Квітень

Андоньєва З.В.

29.

Розвага «У гості до іграшок» (ясельна, молодша, середня)

Квітень

Андоньєва З.В.

30.

Тематичний вечір «Вікторина: народні традиції» (старші)

Квітень

Андоньєва З.В.

31.

Тематичний вечір «9 травня - День пам'яті» (старші)

Травень

Андоньєва З.В.

32.

Лялькова  вистава (всі групи)

Травень

Андоньєва З.В.

Щодо удосконалення і модернізації роботи з родинами, колектив педагогів працював над формуванням свідомості батьків щодо підвищення фізичної та розумової працездатності дітей, навчання дітей жити у злагоді з довкіллям та з собою. Разом з батьками педагоги закладу навчались уникати конфліктів, будувати стратегію розв`язання конфліктів, уникати конфліктних ситуацій.

Пріоритетними завданнями у роботі методичної служби ДОЗ № 83 у 2020/2021 н.р. були:

1.      Забезпечення доступності та якості дошкільної освіти відповідно до чинного законодавства про дошкільну освіту, вимог нової редакції Базового компоненту дошкільної освіти,  комплексної програми «Українське Дошкілля» (оновленої), програми для дітей старшого дошкільного віку "Впевнений стар" (оновленої)

2.      Об’єднання зусиль сім’ї та дошкільного закладу у вихованні та розвитку креативної інноваційної особистості та підвищення рівня психолого-педагогічної культури батьків, формування у них свідомого розуміння власної активної позиції у виховання своїх дітей.

3.      Організувати роботу педагогічного колективу на забезпечення системного підходу до охорони життя і збереження здоров’я дітей раннього та дошкільного віку, у тому числі шляхом створення безпечного розвивального середовища та налагодження системи роботи з безпеки життєдіяльності з педагогами, дітьми і батьками.

4.      Активізувати роботу з патріотичного виховання дошкільників, поглибити роботу з формування досвіду моральної поведінки та соціальної компетенції у дошкільників шляхом застосування ефективних освітніх технологій та спадщини В. О. Сухомлинського.

5.       Продовжувати роботу з підвищення інформаційної культури педагогів та удосконалення педагогічної компетентності, гуманістичного світогляду, опанування відповідних передових технологій, творчого підходу до дітей з урахуванням індивідуальних особливостей дітей.

6.      Поглибити роботу з трудового виховання в процесі організованої й самостійної предметно – практичної діяльності дітей.З метою виявлення та підтримки ініціативних творчих педагогів,підвищення їх професійної компетенції та творчості, популяризації педагогічних ідей методичною службою організовано портфоліо групи, майстер-класи, відкриті покази занять вихователів усіх вікових груп.

Результатом планомірної, систематичної, вдало організованої методичної роботи є зростання показника участі педагогів ДОЗ :

                                              Участь педагогів в районних методичних об`єднаннях

                                                                             на 2020– 2021н.р.

 

№ з/п

 

Прізвище педагога

 

Методичні об`єднання

 

1.

Шумійчук К.М.

Міжрайонне методичне об’єднання завідувачів

Закладів дошкільної освіти Інгулецького району

 

2.

Ігнатенко І.К

Міжрайонне методичне об’єднання вихователів- методистів закладів дошкільної освіти

Інгулецького району

 

Районні методичні об’єднання

 

Для вихователів груп раннього віку

1.

Сідак Т.В.

Вересень, березень

2.

 

Листопад, травень

Для вихователів груп молодшого дошкільного віку

1.

Сердцева В.В.

Жовтень, квітень

2.

Нелупенко Т.Н.

 Грудень, лютий

Для вихователів груп середнього дошкільного віку

1.

Волошок О.Ю.

Вересень, грудень

2.

Кобернік В.О.

Лютий, травень

Для вихователів груп старшого дошкільного віку

1.

Гаврилович Л.П.

Вересень, листопад

2.

Столітня І.О.

Лютий, квітень

                                      Для вихователів спеціальних груп

1

 

Шванова О.В.

Жовтень, березень

  2

Охремчук Т.М.

Грудень,травень

Для музичних керівників

1.

Андоньєва З.В.

Вересень, листопад, лютий, квітень

                                  Для вчителів-дефектологів та логопедів

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Гаркавенко Л.А.

Попова Л.Й.

Шкряб О.В.

Кривицька Л.О.

Столітня І.О.

Вересень

Листопад

Лютий

Квітень

Вересень                                                                    

                                          Для практичних психологів

   1.

Павлова Є.С.

Вересень, грудень, лютий, квітень

Для інструкторів з фізичної культури

   1.

Волошок О.Ю.

Жовтень, грудень, лютий, квітень

 

Районні опорні ЗДО

З питань безпеки життєдіяльності всіх учасників навчально-виховного процесу

     1

Шкряб О.В.

Жовтень, січень, травень

Кваліметричної моделі визначення рівня розвитку дітей старшого дошкільного віку в дошкільних навчальних закладах міста»

1.

 

2.

Шванова О.В.

Нелупенко Т.М.

Вересень, травень

 

 Січень

ДНЗ з питань впровадження обласного проекту «Дошкільникам освіта для сталого розвитку»

1

Кобернік В.О.

Вересень, грудень, квітень

Районна школа  ППД

 

Аспекти патріотичного виховання в системі освітнього процесу сучасного закладу дошкільної освіти

     1

Гаврилович Л.П.

Листопад, січень, травень

                                         Інші форми методичної роботи

 

Мастер-клас для вихователів-методистів «Імідж сучасного педагога-запорука підвищення якості освітнього процесу ЗДО»

    1.

Ігнатенко І.К.

Жовтень, березень

Майстер-клас для малодосвідчених вихователів «Організація освітнього процесу в ЗДО»

    1.

Ігнатенко І.К.

Листопад, березень

 

Творча майстерня з питань наступності ДНЗ та ЗНЗ

  1.

Ігнатенко І.К.

Жовтень, березень

 

Районний консультативний пункт для батьків

Підготовка дітей до школи в умовах ЗДО  та сім’ї

   1.

Павлова Є.С.

Жовтень, березень

           

 

                            Результативність професійного розвитку, творчої активності, інноваційної освітньої діяльності,

                          перспективного педагогічного досвіду педагогів, участі в професійних конкурсах різних рівнів та

                                        висвітлення власних досвідів на шпальтах друкованих та інформаційних фахових

                                                                       видань за 2020-2021 навчальний рік

                                                                        в КЗ «ДНЗ (ясла-сад)№83 КТ» КМР

 

№ з/п

Назва заходу

 ЗДО

Результати

1

Конкурс на краще оформлення закладу дошкільної освіти

ЗДО № 83

Грамота, I місце

2

Конкурс з оформлення виставочних композицій з нагоди 27-ї річниці незалежності України

ЗДО №83

Грамота, II місце

3

Участь у Десятій міжнародній виставці «Інноватика в сучасній освіті-2018»

ЗДО № 83

Диплом учасника

4

Участь у Десятій міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти-2020»

ЗДО № 83

Диплом учасника

5

Участь у міському фестивалі методичних ідей «Я-теоретик, я-практик, я-особистість»

ЗДО № 83

Диплом учасника

6

Участь у «Педагогічному профтесті» інтернет-порталі рейтингу освітніх закладів України-2020

ЗДО № 83

(17 педагогів)

Сертифікати

7

Участь у «Всеукраїнському занятті доброти про гуманне та відповідальне ставлення до тварин »

ЗДО № 83

Диплом учасника

8

Участь у міському конкурсі «Краща новорічна іграшка-2019 » фонду О.Вілкула Українська перспектива

ЗДО №83

Диплом учасника

9

VI дитячий пісенний фестиваль-конкурс «Інгулецькі зіроньки»

ЗДО №83

Диплом учасника

10

Публікації авторського матеріалу у збірнику наукових і навчально-методичних праць «Дошкільна освіта: проблеми, пошук, інновації»

ЗДО №83

(2 вихователя)

Друк у збірнику

11

Участь у науково-методичному проекті «Теоретичні аспекти реалізації тьюторського супроводу дітей передшкільного віку в умовах закладу дошкільної освіти»

ЗДО № 83

I етап роботи, відвідання семінарів

12

Учасники тренінгу навчально-методичного центру практичної психології і соціальної роботи «Базові навички консультування»

ЗДО № 83

Посвідчення № 2234

13

Учасники міського  науково-практичного семінару «Системний підхід до формування інклюзивного простору в освітньому середовищі»

ЗДО№83

Сертифікати

14

Участь у МЦФЕР- вебінарі  «Як «загасити полум’я» конфлікту, або розв’язуємо конфлікт у закладі освіти»

ЗД№83

Сертифікат

15

Участь у МЦФЕР- вебінарі  «Новачок у дитсадку: психолого-педагогічний супровід»

ЗД№83

Сертифікат

16

Участь у МЦФЕР- вебінарі  «Навчаємо дітей розповідати: нові підходи»

ЗД№83

Сертифікат

17

Участь у МЦФЕР- вебінарі  «Про сертифікацію директора школи: навіщо педагогам проходити»

ЗД№83

Сертифікат

 

6.Медичне обслуговування

Медичну службу дошкільного закладу очолює сестра медична старша Демиденко Наталія Олександрівна. Блок для надання медичних послуг містить: робочий кабінет медичного працівника, ізолятор. Приміщення відповідають санітарногігієнічним вимогам. Сестрою медичною старшою та адміністрацією закладу впродовж 2020/2021 н.р. здійснювався постійний контроль за дотриманням режиму в групах, їх санітарним станом. Систематично проводилося обстеження всіх дітей ДОЗ медичними працівниками рай лікарні, щоденний огляд працівників харчоблоку на наявність захворювань. Тому вірогідність зараження дитини у садку зведена до мінімуму. Постійно велась робота щодо профілактики застудних захворювань,загартування, формування у дітей системи валеологічних знань про свій організм, про користь занять з фізичної культури, про особисту гігієну та чистоту навколишнього середовища.

Аналіз стану здоров’я вихованців ДОЗ №83 згідно зі статистичним звітуванням форми 85-К свідчить про 0,2 %.

7. Організація роботи з сім’ями вихованців

Взаємодія з сім’ями вихованців протягом року є одним з пріоритетних напрямків діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків вуправлінні закладом. Дошкільний заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та оздоровлення дітей.

Педагогічний колектив організовував для цього різні активні форми співпраці:

• батьківські збори,

• консультації;

• родинні свята,

• спільні виставки та участь у святах: виставка сімейних робіт

"Осінній вернісаж"; виставка сімейних робіт "Земля - величезний світ" до

Міжнародного Дня землі; сімейний конкурс печива "Печиво моєї мрії...".

8. Організація роботи щодо зміцнення здоров’я дітей та їх медичного супроводу

Безумовно, щаслива дитина – це здорова дитина. Серйозну увагу педагогічний та медичний персонал приділяв питанням охорони та зміцнення здоров’я дітей, їх фізичному розвитку. Результати тестування фізичногорозвитку дітей виявив сформованість життєво важливих видів основнихрухових дій (ходи, стрибків, метання, лазіння). Колектив створював умови для емоційного благополуччя дитини,будував навчальну діяльність в динамічному режимі, використовуючи різні спеціальні оздоровчі заходи. Вихователі під керівництвом сестри медичної старшої впроваджували методи первинної профілактики застуднихзахворювань, поглиблювали свої знання з фізичного виховання дітей та організації гігієнічного виховання.

Робота з формування здорового способу життя вихованців реалізовувалася через:

- заняття з фізкультури

- ранкова гімнастика

- фізпаузи і фізкультхвилинки на заняттях

- гімнастика пробудження

Оздоровча робота з нашими вихованцями включає в себе:

- щоденне перебування дітей на повітрі

- сонячні та повітряні ванни

- водні процедури влітку

- ходіння босоніж по доріжці Здоров’я

- дихальна гімнастика.

Фізкультурно-оздоровча робота з дітьми організовувалася з урахуванням стану їхнього здоров’я. Для цього визначаються групи здоров’я дітей. Порівняльний аналіз груп здоров’я дітей у порівнянні з минулим навчальним роком наступний.

8.Психологічна служба

В закладі ведеться робота щодо виявлення дітей пільгових категорій та сімей, які опинились у складних життєвих умовах. Щорічно, в вересні збирається банк даних на дітей різних категорій, складається соціальний паспорт закладу, який поновлюється двічі на рік. Наш дошкільний освітній заклад відвідують діти таких пільгових категорій:

- Напівсироти -0

- Діти з особливими освітніми потребами - 65

- Діти з багатодітних сімей - 9

- Діти з малозабезпечених сімей - 0

- Діти одиноких матерів - 0

- Діти-переселенці – 0

- Діти-інваліди - 1

10. Організація раціонального харчування

Одним з пріоритетних напрямків моєї діяльності є забезпечення зміцнення здоров’я дітей та попередження випадків шлунково-кишкових захворювань, організація раціонального харчування дітей. Харчування вихованців здійснюється відповідно до Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17.04.2006 року №298/227. Упродовж 2020/2021 н.р. в дошкільному закладі створювались сприятливі умови для організації доцільного та якісного харчування. Сестрою медичною старшою Демиденко Н.О. складається меню-розкладка з урахуванням єдиного сезонного меню та технологічних карток. Продукти харчування, що постачаються в дитсадок, мають сертифікати якості та відповідності. Режим харчування здійснювався відповідно до режиму кожної вікової групи. Систематично проводився бракераж сирих продуктів, бракераж готової продукції. Готуючи страви, кухар суворо дотримувався технології приготування їжі, нормативного об’єму страв. З боку вихователів здійснювалася планомірна робота щодо формування навичок культури харчування дошкільнят, консультативна робота щодо харчування дітей вдома.

Багатодітні сімї (3 дітей) звільнено від сплати за харчування 100% від вартості харчування (у закладі таких дітей 9),  діти-інваліди звільнено від сплати за харчування 100%  (у закладі таких дітей 1),  дітей з малозабезпечених родин в закладі немає .

В літній період вихованці дитячого садка були забезпечені свіжими овочами та соками: це має позитивний результат в процесі оздоровлення дошкільників.

Контроль за якістю харчування здійснювався безпосередньо завідувачем та сестрою медичною старшою щодня протягом року: за постачанням продуктів, їх якістю, умовами зберігання, терміном реалізації, за дотриманням норм харчування, контролювалася робота персоналу харчоблоку, санітарно-гігієнічний стан і організація харчування безпосередньо в групах. Відповідно до графіка проводились планові та оперативні перевірки щодо організації харчування, виходу страв та якістю приготування їжі. Результати систематичного контролю якості страв з боку адміністрації  свідчать про задовільну роботу працівників харчоблоку та відповідальне ставлення до виконання своїх посадових обов’язків. Питання організації харчування в дошкільному закладі аналізувалися, вносилися до ділового щоденнику аналізу освітньо-виховного процесу та розглядались на педагогічних радах, нарадах при завідувачі та батьківських

зборах. На постійному особистому контролі також тримаємо оплату за харчування. З батьками проводиться індивідуальна робота вихователями усіх вікових груп. Тому ми не маємо заборгованість по батьківській оплаті. Робота з організації харчування дошкільників в ДОЗ № 83 ведеться на достатньому рівні.

Подальші напрямки роботи:

Постійна інформація батьків про стан харчування дітей в ДОЗ №83

Консультації для батьків щодо раціонального харчування дітей

Співпраця з Радою закладу з питання покращення харчування дітей.

11.Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я вихованців та педагогічних працівників.

Згідно із Законом України «Про охорону праці» у дошкільному закладі здійснюється робота з охорони праці і техніки безпеки, призначені відповідальні з питань охорони праці, затверджені інструкції з безпеки наробочому місці і безпеки організації життєдіяльності дітей та учасників освітньо – виховного процесу. Охорона життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей – важливе завдання дошкільного закладу. У дошкільному закладі здійснюється соціальний захист працівників. Між адміністрацією і трудовим колективом закладу складений Колективний договір. Цей договір є нормативним актом, на підставі якого здійснюється регулювання соціально – економічних, виробничих і трудових відносин.

Щодо соціально – трудових пільг, гарантій, компенсацій адміністрація та орган профспілкової первинної організації забезпечують належні умови соціального захисту працівників. Зобов’язання адміністрації, передбачені колективним договором, ретельно виконуються. У 2020/2021н.р. вчасно виплачувалася заробітна плата і аванс. Робота з забезпечення безпеки життєдіяльності дошкільного закладу та учасників освітньо – виховного процесу здійснюється згідно з нормативною базою та заходів безпеки праці.За період роботи ДОЗ у 2020/2021 н.р. травматичних та нещасних випадків з дітьми під час освітньо–виховної роботи і співробітниками наробочому місці не було. Протягом навчального року колектив дитячого садка приймав участь у розробці та обговоренні комплексних планів щодо покращення умов праці, санітарно – оздоровчих заходів, охорони довкілля і вживає заходів щодо їхвиконання. Адміністрація закладу організовувала нормальні умови для праці та освітньо – виховної діяльності членів трудового колективу. При складанні річного плану роботи планувалися заходи щодо організації роботи з охорони праці, збереження життя, здоров’я дітей і працівників, попередження дитячого та дорослого травматизму. Забезпечено проведення первинного, періодичного та інших видів інструктажів з техніки безпеки. Відповідно до ГОСТ 12.04.79 р. не допускалися до роботи люди, які не пройшли навчання, інструктаж і перевірку знань з охорони праці. Забезпечене соціальне страхування всіх працівників від нещасних випадків, професійних захворювань. Здійснюються виплати з фонду соціального страхування за період тимчасової непрацездатності працівників. Всі працівники закладу забезпечені спецодягом в достатній кількості. Організовано проводилися при прийомі на роботу і періодичні (двічі на рік) медичні огляди працівників. Профспілковий комітет приймав участь у розробці комплексних заходів щодо досягнення встановлених нормативів з охорони праці, в роботі комісії з атестації посадових осіб на знання ними нормативних актів з охорони праці. Робота педагогічного колективу та всіх робітників ДОЗ щодо профілактики дитячого травматизму будувалася на Базовому компоненті дошкільної освіти, який спрямував роботу педагогів на формування у дошкільників певної життєвої позиції, елементарної життєвої компетентності. Тільки систематична робота з дітьми щодо безпеки життєдіяльності може виробити в дитячій свідомості стереотипи безпеки в життєвому середовищі. Тому завданнями нашого дошкільного закладу з профілактики дитячого травматизму у 2020/2021 н.р. були:

- поліпшення якості освітньо–виховної роботи з дітьми щодо питань

особистої безпеки та захисту життя;

- удосконалення теоретичних знань та практичних навичок вихователів

щодо формування у дошкільників ціннісного ставлення до власного здоров’я

та життя;

- пропагування здорового способу життя серед дітей та батьків;

- проведено інструктаж з першочергових дій персоналу і посадових осіб

ДОЗ у разі загрози виникнення терористичних або деверсійних актів.

В наявності всі Журнали реєстрації інструктажів з питань охорони праці,які ведуться своєчасно. Це питання знаходиться на постійному контролі і заслуховується на нарадах при завідувачі та батьківських зборах.

Зміцненню здоров’я вихованців в закладі приділялася велика увага:

- проводилися сучасні заняття з фізичної культури. Один раз на місяць

проводилися спортивні свята та змагання .

Традиційно з 1 червня по 31 серпня заклад буде переведено на літньооздоровчий режим роботи. На виконання наказу департаменту освіти і науки виконкому Криворізької міської ради від 14.05.2019 №151 «Про організацію відпочинку та оздоровлення дітей у закладах дошкільної освіти міста в літній період 2020 року» вартість харчування для дітей у дошкільних навчальних закладах з 01.06.2021 року буде складати:

- у групах раннього віку

Загальна категорія - 12,4грн.

50%                         - 18,55грн.

100%                       - 24,80грн.

- у садових групах

Загальна категорія – 14,35грн.

50%                          - 21,55грн.

100%                        - 28,7грн.

12. Протипожежна безпека

Дотримання у належному стані протипожежного обладнання у закладі є умовою безпеки життєдіяльності всіх учасників освітньо-виховного процесу. З цією метою в дошкільному закладі укомплектовано первинними засобами пожежогасіння – вогнегасниками (24 шт). В наявності план евакуації. В групах обладнані куточки з безпеки життєдіяльності. З працівниками закладу регулярно проводяться навчання з пожежної безпеки та охорони праці.

З  метою запобігання травмування дітей під час освітнього процесу, в побуті, навчання учасників освітнього процесу захисту і діям у надзвичайних ситуаціях, формування у дітей знань, правил та норм поведінки,  дотримання яких дає змогу зберегти здоров’я і життя, навчання дітей всіх вікових категорій та працівників закладу, захисту і діям у надзвичайних ситуаціях в КЗ «ДНЗ (ясла-сад) № 83 КТ» КМР за  2020-2021 н.р. було заплановано та проведено місячники та тижні безпеки різного напрямку:

•        «Місячник профілактичних заходів із безпеки життєдіяльності та запобігання випадків травматизму серед учасників освітнього процесу»(01.11.2020-30.11.2020)

•        Місячник «Увага! Діти на дорозі! »(03.09.2020-28.09.2020)

•        Місячник «Безпечного поводження на водних об’єктах у зимовий період 2020 2021 н.р.»(05.12.2020-05.01.2021)

•        Загальнонаціональний Тиждень безпеки дорожнього руху серед учасників освітнього процесу (12.11.2020-17.11.2020)

•        Тиждень безпеки життєдіяльності серед учасників освітнього процесу під час зимнього канікулярного періоду (24.12.2020-28.12.2020)

•        Тиждень безпеки життєдіяльності серед учасників освітнього процесу(17.12.2020-21.12.2020)

•        Місячник «Вогонь-друг, вогонь-ворог!» (08.01.2021-08.02.2021)

•        Місячник безпеки при використанні газу у побуті(28.01.2021-28.02.2021)

•        «Місячник безпеки життєдіяльності серед учасників освітнього процесу», Днів цивільного захисту та «Тижня безпеки дитини» в закладі(01.04.2021-01.05.2021,  01.05-24.05.2021)

13. Робота по зміцненню матеріально - технічної бази ДОЗ

Розвиток матеріально–технічного забезпечення дошкільний навчального закладу здійснюється за рахунок бюджету, благодійної допомоги батьківської громади.

Завдання адміністрації полягає у оптимальному його прогнозуванні, плануванні та цільовому використанні. Питання господарської роботи є найскладнішим у роботі керівника, так як на вирішення його потрібні кошти. Батьківська спільнота залишається головним спонсором упорядкування групових приміщень, створення затишку та розвивального середовища для своїх малят. Впродовж звітного періоду все, що придбано батьками обов'язково оформляється у відповідну документацію та відображається на офіційному сайті дитячого садка, про що свідчать акти оприбуткування матеріальних цінностей в централізованій бухгалтерії районного відділу освіти.

За кожний місяць у звітному періоді на сайті дитячого садка висвітлюється інформація щодо використання бюджетних коштів http://kdnz83.dnepredu.com/uk/site/bjudjet.html .

Для створення оптимальних умов перебування дітей на протязі 2020/2021 навчального року матерільно-технічна база дошкільного закладу постійно удосконалювалася і модернізувалася, а саме:

За бюджетні кошти придбано:

  • миючі та чистячі засоби;
  • дизенфікуючі засоби;
  • садовий інвентар;
  • гідравлічне випробовування системи опалення;
  • здійснене вимірювання заземлення, ізоляція, вентиляція;
  • повірка монометрів та термоментів;
  • повірка лічильника теплопостачання;
  • технічне обслуговування вогнегасників;
  • продування та промивання системи опалювання;
  • медикаменти  ;
  • медичне обладнання (тонометр, кварцеві лампи);
  • проведено омолоджування та обрізка дерев;
  • посуд;
  • фасадна фарба;
  • проводилась заміна картриджів очищення води;
  • придбання холодильника на харчоблок;
  • проведення аварійних ремонтних робіт з електроприладами по закладу;
  • виконання робіт з ремонту та реконструкції заземлення, фази, нуль;
  • придбання та встановлення прожекторів зовнішнього освітлення (5шт) на будівлю ДОЗ;
  • проведення камерного знезараження постільних речей ДОЗ

Власними силами зроблено :

  • ремонт та фарбування дитячих майданчиків;
  • завезення піску в пісочниці;
  • придбання нових прапорців, набори іграшок на літньо-оздоровчий період;
  • капітальний ремонт стелі в туалетній кімнаті молодша група  (натяжна стеля ,фарбуання та шпакльовка  стін водомульсійною фарбою);
  • придбання корзини та лотку для виносних іграшок;
  • придбання дитячого намету;
  • виготовили декоративні квіти для квітника;
  • косметичний ремонт на харчоблоці (шпаклювання стін,  фарбування стін водоемульсійною фарбою, фарбування плінтусів);
  • придбання кухонного інвентарю на харчоблок;
  • косметичний ремонт пральні (фарбування стін, підлоги);
  • косметичний ремонт коридору;
  • капітальний ремонт групового приміщення групи середнього дошкільного віку (монтаж гіпсокартону, встановлення нових дверей, натяжної стелі, нанесення декоративної штукатурки на стіни, фарбування підвіконня, реставрація світильників,  фарбування батарей, решіток на батареї;
  • придбання  методичної літератури,  посібників, дидактичних ігор, наочності, канцелярії на групи;
  •  пофарбування сходів та перил;
  • косметичний ремонт буфетних осередків;
  • придбання дидактичного матеріалу для кабінетів логопедів та дефектологів;
  • придбання та встановлення  «тривожної кнопки» ;
  • придбання та встановлення нового кріплення та кронштейнів для вогнегасників;
  • придбання та встановлення поручнів на  вхідних сходинок в будівлю;
  • придбання та встановлення санітарної шафи для інвентарю в туалетній кімнаті групи середнього  дошкільного віку;
  • Придбання посуду на старшій а групі;          
  • придбання білих халатів для помічників вихователя на групи;
  • придбання та пошив білих халатів для кухарів на харчоблок;
  • пошив костюмів для дорослих «Міньони»; та для дітей 
  • придбання та висаджування декоративних квітів на квітник;
  • придбання новорічних прикрас; (ялинка)
  • організація транспортного засобу для проведення камерного знежараження постільних речей ДОЗ.

Шановні колеги, батьки і всі, хто долучається до нашої праці!  Я особисто та вихованці ДОЗ №83 щиро вдячні Вам за те, що Ви - не байдужі, що Вас цікавить кожна прожита дитиною хвилина в нашому дошкільному закладі. Завдяки Вашій турботі діти зростають здоровими та щасливими. Сподіваємось на подальшу співпрацю з колективом, батьками, партнерами.

 

 

Завідувач КЗ «ДНЗ(ясла-сад) № 83КТ» Шумійчук К.М.

 

 

 

 

Курси, вебінари, олімпіади. Портал Всеосвіта.