Новини1 лист. 2024 "Танцювальний квест із Лисичкою". 25 жовт. 2024 Радіодиктант національної єдності найбільший українськомовний флешмоб 24 жовт. 2024 "Мова - духовний скарб народу" Вихованці КЗДО КТ 83 КМР взяли участь у відеомарафоні Всі новини |
ВІДКРИТО РЕЄСТРАЦІЮ ДІТЕЙ ВІД 1,5 РОКУ! Запрошуємо до реєстрації в Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу №83 Криворізької міської ради! Шановні батьки, цей сайт для ознайомлення Вами з інформацією про наш дошкільний заклад, яка Вас цікавить. В бічному меню Ви можете знайти: нормативні документи; сторінки наших педагогів, спеціалістів та помічників; та інше. На головному меню (верхньому) - електронну реєстрацію дітей, та корисну інформацію з дистанційного / змішанного навчання під час воєнного стану. Для освітньо-пізнавальної діяльності ми використовуємо навчальну платформу TRELLO на якій будемо залишати для Вас і ваших дітей завдання та розвиваючі відео. Ви можете зайти на сайт, коли буде вільна хвилина гарний настрій і разом з дитиною подивиться (якщо буде зворотній зв'язок, будемо дуже вдячні). Відволікайтеся від сьогодення, шукайте невеличкі радощі, будьте щасливі та мирного нам неба.
Робота нашого закладу спрямована на виховання, навчання, всебічний розвиток дітей з вадами зору з метою ранньої корекції відхилень розвитку, адаптації до навколишнього та соціальної інтеграції. Наш садок - це другий теплий дім:
- тифлопедагоги, основним напрямком діяльності яких є корекційно - виховна робота, що має на меті формування у дошкільників з порушеннями зору компенсаторних способів пізнавальної та трудової діяльності, корекцію відхилень розвитку, попередження можливих вторинних відхилень; - логопеди, які крім специфіки мовних дефектів, враховують характер, ступінь, етіологію порушень зору у кожної дитини, наявність оклюзії, вид функціональної амбліопії, косоокості;
Колектив працює творчо, наполегливо, бо немає у нас нічого дорожчого за дітей і немає більш важливої справи, ніж виростити Людину Здорову, Розумну, Добру, Щастливу!
https://fb.watch/7JxNeWqMEZ/
|
|